Campus Numérique, Innovation Pédagogique

Ce projet porte sur le déploiement passé, actuel et futur, dans l’enseignement supérieur français et francophone, de campus numériques cherchant à susciter des processus d’innovation pédagogique. Il vise à élaborer des démarches et des solutions concrètes...

1 - Par rapport aux thèmes et/ou aux terrains, quels sont les problèmes (opérationnels et/ou théoriques) que vous souhaitez résoudre en priorité ? La question que je me pose est la suivante : quelles sont les nouvelles pratiques professionnelles exigées...

Auteurs contribution : Daniel PERAYA, Jacques VIENS, Catherine FRETE Le contexte Le réseau Girafe est né dans le sillage du mandat IntersTICES. Rapppelons que les objectifs du premier programme Campus Virtuel Suisse (CVS) (phase d’incitation 2000-2003)...

Cinq terrains partenaires Scenarisup : http://wwwspul.utc.fr/site_scenari/ Temis : http://elearning.utt.fr/ Pegasus : www.campus-pegasus.net ENFI : http://ip.enst.fr Campus Virtuel Suisse :http://tecfa.unige.ch/proj/cvs/ Conformément aux exigences des...

Point 1 – Par rapport aux thèmes et/ou aux terrains, quels sont les problèmes (opérationnels et/ou théoriques) que vous souhaitez résoudre en priorité ? Les forums sont-ils utiles, et à quoi ? Actuellement un certain nombre de réflexions sont engagées...

Hugues CHOPLIN UTC - Service Formation Continue - Costech, EA 2223 Centre de recherches Royallieu BP 20529 60 205 Compiègne Cedex - France Tél : 03 44 23 79 73 Fax : 03 44 23 45 62 Didier PAQUELIN Maître de Conférences Directeur du Service Commun de Formation...

1 – Par rapport aux thèmes et/ou aux terrains, quels sont les problèmes (opérationnels et/ou théoriques) que vous souhaitez résoudre en priorité ? Deux problèmes en particulier, engagés par notre projet d’ERTe, me paraissent constituer des défis : 1er...

Le calendrier et les phases du projet Phase 0 : le temps du montage et de la validation du projet (2003-2005) - décembre 2003 : finalisation du dossier ; - mars 2004 : envoi du dossier au ministère (après validation de l’Université de Provence) ; - nov....

Je cherche à analyser les enjeux spécifiques de l’introduction des TIC dans l’enseignement universitaire. Il me semble qu’au delà des projets pédagogiques (par exemple se centrer sur l’apprenant), ce type d’innovation met en question des professions,...

ALTER, N, (2000) L’innovation ordinaire, PUF. Audran J. (2005). « Un forum à quoi bon ? ». Symposium Symfonic. http://www.dep.u-picardie.fr/sidir/articles/Jacques_Audran.htm Plus généralement sur le fonctionnement des forums : http://www.dep.u-picardie.fr/sidir/articles/...